Read Father’s Help by RK Narayan full text with complete Bengali / Bangla Meaning. All the questions and answers are also properly done here. Happy Reading.
If you are a student of Class 10, WBBSE, this article will help you a lot to understand Father’s Help with word notes and proper Bangla Meaning (Banglai Onubad).
Fathers Help about the Author and the Text
R.K. Narayan (1906-2001) is one of the leading figures of early Indian literature in English. His notable works include Malgudi Days and The Guide. He was awarded the Sahitya Academy award in 1958 for The Guide.
The story, an edited excerpt from Malgudi Days, is about a young boy called Swaminathan who is unwilling to go to school but is forced by his father to attend school. The story explores how, through the events that follow, Swami’s original reservations about his teacher, Samuel, get transformed considerably.
Father’s Help Class 10 Bengali Meaning Questions Answers । বাংলায় সঠিক অনুবাদ । R.K.Narayan Full-Text । Madhyamik English
Unit 1
Lying in bed, Swami realized with a shudder that it was Monday morning.
বিছানায় শুয়ে, স্বমি এক চমকের সাথে উপলব্ধি করল যে এটা ছিল সোমবারে সকাল।
It looked as though only a moment ago it was Friday.
কিছুক্ষণ আগেই ইহা মনে হচ্ছিল যেন এটা ছিল শুক্রবার।
Already Monday was here.
এরই মধ্যে সোমবার এসে গিয়েছিল।
He hoped he didn’t have to go to school.
সে আশা করছিল তাকে যেন স্কুল যেতে না হয়।
At nine o’clock, Swaminathan wailed, “I have a headache.”
নটার সময়, স্বমিনাথন কেঁদে উঠলো, “আমার মাথা যন্ত্রণা হচ্ছে।”
Mother generously suggested that Swami might stay at home.
মা দয়ালু হয়ে উপদেশ দিলেন যে স্বমি অবশ্যই বাড়িতে থাকবে।
At 9.30, when he ought to have been in the school prayer hall, Swami was lying on the bench in Mother’s room.
৯.৩০ মিনিটে, যখন তার স্কুলের প্রার্থনা কক্ষে থাকার কথা, স্বমি শুয়েছিল মায়ের ঘরের এক বেঞ্চের উপর।
Father asked him, “Have you no school today? “
বাবা তাকে জিজ্ঞাসা করেছিলেন, “আজ তোমার স্কুল নেই?”
” Headache, “Swami replied.
“মাথা যন্ত্রণা,” সে উত্তর দিল।
” Nonsense! Dress up and go. “
“ফালতু!” এখনই পোশাক পড়ে নাও এবং যাও।
“Headache!”
মাথা যন্ত্রণা।
“Loaf about less on Sundays and you will be without a headache on Monday.
রবিবার গুলো কম ঘুরে বেড়াও এবং সোমবারে মাথা যন্ত্রণা আর থাকবে না।
Swami knew how strict his father could be.
স্বমি জানত কত কঠোর তার বাবা হতে পারে।
So he changed his tactics. “I can’t go so late to the class.”
তাই সে তার কৌশল পরিবর্তন করল। “আমি এত দেরিতে ক্লাসে যেতে পারি না।”
“You’ll have to. It is your own fault.”
“তোমাকে যেতেই হবে। এটা তোমার নিজের দোষ।”
“What will the teacher think if I go so late?”
“শিক্ষক মহাশয় কি ভাববেন আমি যদি এত দেরিতে যায়?”
“Tell him you had a headache and so are late.”
“তাঁকে বোলো তোমার মাথা যন্ত্রণা হচ্ছিল এবং তাই তুমি দেরিতে এসেছো।”
“He will scold me if I say so.
তিনি আমাকে বকবেন আমি যদি এমন বলি।
“Will he? Let us see.
তিনি বকবেন? এস দেখা যাক।
What is his name?”
তার নাম কি?
“Samuel.”
স্যামুয়েল
“Does he always scold the students?”
তিনি কি সবসময়ই ছাত্র-ছাত্রীদের বকাবকি করেন?
“He is a very angry man.
তিনি হলেন একজন খুবই রাগী মানুষ।
He is especially angry with boys who come in late.
তিনি বিশেষ করে রেগে যান সেই সমস্ত ছেলেদের উপর যারা দেরি করে আসে।
I wouldn’t like to go late to Samuel’s class. “
আমি তার ক্লাসে দেরিতে যেতে পছন্দ করবো না।
” If he is so angry, why not tell your headmaster about it? “
যদি তিনি এতই রাগী, কেন তোমার প্রধান শিক্ষককে এই বিষয়ে বলো না?
“They say that even the headmaster is afraid of him. “
তারা বলে যে এমনকি প্রধান শিক্ষক তাকে ভয় পান।
More for You:
Father’s Help by R.K.Narayan Complete Questions-Answers
Comprehension exercises
1. Choose the correct alternative to complete the following sentences:
(a) With a shudder Swami realized that it was –
(i) Friday
(ii) Thursday
(iii) Wednesday
(iv) Monday
(b) When Swami ought to have been in the school prayer hall, he was lying on the –
(i) bench
(ii) table
(iii) bed
(iv) desk
(c) According to Swami, Samuel is especially angry with boys who are –
(i) absent
(ii) late
(iii) inattentive
(iv) undisciplined
2. Fill in the chart with information from the text:
a) Time when Swami complained of a headache – 9 o’clock.
b) Person who ordered Swami to dress up and go to school – Swami’s father.
c) Name of the teacher mentioned by Swami – Samuel.
3. State whether the following statements are True or False. Provide sentences / phrases / words in support of your answer:
(a) Swami said that he had a headache. [ T ]
Supporting Statement: At nine o’clock, Swaminathan wailed, “I have a headache.”
(b) Swami was lying in his father’s room. [ F ]
Supporting Statement: At 9.30, when he ought to have been in the school prayer hall, Swami was lying on the bench in Mother’s room.
(c) According to Swami, the headmaster was not afraid of Samuel. [ F ]
Supporting Statement: They say that even the headmaster is afraid of him.
Read the following:
Father’s Help by R.K.Narayan Full-Text । Bengali Meaning of Unit 2
Swami hoped that with this his father would be made to see why he must avoid school for the day.
স্বমি আশা করেছিল যে এরই মাধ্যমে তার বাবাকে হয়তো দেখাতে পেরেছে কেন সেই দিন সে অবশ্যই স্কুল এড়িয়ে যাবে।
But Father’s behavior took an unexpected turn.
কিন্তু বাবার ব্যবহার নিয়েছিল এক অপ্রত্যাশিত বাঁক।
He proposed to send a letter with Swami to the headmaster.
তিনি প্রস্তাব দিলেন স্বমির সাথে এক চিঠি পাঠাতে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষককে।
No amount of protest from Swami would make him change his mind.
স্বমির থেকে অনেক প্রতিবাদও তার মনকে পরিবর্তন করতে পারলো না।
By the time Swami was ready to leave for school, Father had composed a long letter to the headmaster.
যে সময়ের মধ্যে স্বমি প্রস্তুত হয়ে গিয়েছিল বিদ্যালয়ে যাবার জন্য, বাবা রচনা করেছিলেন একটা দীর্ঘ চিঠি হেডমাস্টারের জন্য।
He put it in an envelope and sealed it.
তিনি এটি রেখেছিলেন এক এনভেলপের ভিতরে এবং সিল করে দিয়েছিলেন।
“What have you written, Father?”
“তুমি কি লিখেছো, বাবা?”
Swami asked apprehensively.
স্বমি জিজ্ঞাসা করল ভয় পেয়ে।
“Nothing for you.
“তোমার জন্য কিছুই নয়।
Give it to your headmaster and go to your class. “
এটা তোমার প্রধান শিক্ষক কে দেবে এবং ক্লাসে যাবে।”
” Have you written anything about our teacher Samuel? “
“তুমি কি আমাদের স্যার স্যামুয়েল সম্পর্কে কিছু লিখেছো?”
” Yes. Plenty of things. “
“হ্যাঁ। অনেক কিছু।”
” What has he done, Father? “
“তিনি কি করেছেন বাবা?”
“Everything is there in the letter.
“সবকিছুই সেখানে ওই চিঠিতে রয়েছে।
Give it to your headmaster.”
এটা তোমার প্রধান শিক্ষক কে দিও।”
Swami went to school feeling that he was the worst boy on earth.
স্বমি বিদ্যালয়ে গেল অনুভব করতে করতে যে সে এই পৃথিবীতে সে সব থেকে খারাপ ছেলে।
His conscience bothered him.
তার বিবেক তাকে সমস্যা করতে লাগলো।
He wasn’t at all sure if his description of Samuel had been accurate.
সে একদমই নিশ্চিত ছিল না যে স্যামুয়েল সম্পর্কে তার বর্ণনা ঠিক ছিল কিনা।
He felt he had mixed up the real and the imagined.
সে অনুভব করছিল যে সে মিশিয়ে ফেলেছে বাস্তব এবং কল্পনা।
Swami stopped on the roadside to make up his mind about Samuel.
স্বমি দাঁড়িয়েছিল রাস্তার ধারে তার মনস্থির করতে স্যামুয়েল সম্পর্কে।
Samuel was not such a bad man after all.
সবশেষে স্যামুয়েল এতটাও খারাপ মানুষ ছিলেন না।
Personally he was much more friendly than the other teachers.
ব্যক্তিগতভাবে তিনি ছিলেন অনেক বেশি বন্ধুত্বপরায়ন অন্যান্য শিক্ষকদের থেকে।
Swami also felt Samuel had a special regard for him.
স্বমি আরও অনুভব করেছিল যে স্যামুয়েলের আছে বিশেষ শ্রদ্ধা তার জন্য।
Swami’s head was dizzy with confusion.
বিভ্রান্তিতে স্বমির মাথা ঝিমঝিম করতে লাগলো।
He could not decide if Samuel really deserved the allegations made against him in the letter.
সে স্থির করতে পারছিল না স্যামুয়েলের সত্যিই তার বিরুদ্ধে আনা অভিযোগ প্রাপ্য ছিল কিনা।
The more he thought of Samuel, the more Swami grieved for him.
স্যামুয়েল সম্পর্কে যতই সে ভাবছিল, ততই স্বমি দুঃখ করছিল তার জন্য।
To recall Samuel’s dark face, his thin mustache, unshaven cheek and yellow coat filled Swaminathan with sorrow.
স্যামুয়েলের কালো মুখ, তার পাতলা গোঁফ, না কমানো দাড়ি এবং তার হলুদ কোট স্বমিনাথনকে দুঃখে ভরিয়ে তুললো।
Father’s Help by R.K.Narayan Complete Questions-Answers
Comprehension Exercises
4. Choose the correct alternative to complete the following sentenses:
(a) Father decided to send the headmaster a
i) Telegram
(ii) Notice
(iii) Letter
(iv) Report
(b) While going to school swami was bothered by
(i) conscience
(ii) headache
(iii) toothache
(iv) fever
(c) The colour of Samule’s coat was
(i) black
(ii) blue
(iii) white
(iv) yellow
5. Complete the following sentences with information from the text:
(a) Father’s behaviour took an unexpected turn.
(b) Swami went to school feeling that he was the worst boy on Earth.
(c) Swami stopped on the roadside to make up his mind about Samuel.
6. Answer the following questions:
Ans. Father put the letter in an envelope and sealed it.
Ans. Swami failed to decide if Samuel really reserved the allegations made against him in the letter.
Ans. Samuel had a dark face. His moustache was thin and he had an unshaven cheek. He would always wear a yellow coat.
Father’s Help by R.K.Narayan Full-Text । Bengali Meaning of Unit 3
As he entered the school gate, an idea occurred to him.
যখন সেই স্কুলের গেট দিয়ে প্রবেশ করছিল তখন তার এক আইডিয়া এলো।
He would deliver the letter to the headmaster at the end of the day.
সে হেডমাস্টার কে চিঠিটা দেবে দিনের শেষে।
There was a chance Samuel might do something during the course of the day to justify the letter.
স্যামুয়েল চিঠিটার ভিত্তিতে সেই দিনের মধ্যেই কোন কিছু করবে তার খুবই চান্স ছিল।
Swami stood at the entrance to his class.
স্বমি তার ক্লাসের প্রবেশদ্বারে দাঁড়িয়েছিল।
Samuel was teaching arithmetic.
স্যামুয়েল পাটিগণিত শেখাচ্ছিল।
He looked at Swami.
তিনি স্বমীর দিকে তাকালেন।
Swami hoped Samuel would scold him severely.
স্বমি আশা করছিল স্যামুয়েল তাকে প্রচন্ড রকম বকবে।
“You’re half an hour late,” Samuel said.
“তুমি আধঘন্টা দেরি করেছো,” স্যামুয়েল বলেছিলেন।
“I have a headache, sir.” Swami said.
“আমার মাথা যন্ত্রণা হচ্ছে, স্যার।” স্বমি বলেছিল।
“Then why did you come at all?”
“তাহলে তুমি এলেই বা কেন?”
This was an unexpected question from Samuel.
“এটা ছিল এক অপ্রত্যাশিত প্রশ্ন স্যামুয়েলের থেকে।
Swami said,” My father said I shouldn’t miss school, sir.
স্বমি বললো,” আমার বাবা বলেছিলেন আমার স্কুল মিস করা উচিত হবে না, স্যার।”
Samuel looked impressed.
স্যামুয়েল কে দেখে প্রসন্ন মনে হলো।
“Your father is quite right. We want more parents like him.”
“তোমার বাবা পুরোপুরি সঠিক। তার মতোই আরও পিতা-মাতা আমাদের প্রয়োজন।”
“Oh, you poor man! “Swami thought,” You don’t know what my father has done to you. “
“আহ, বেচারা মানুষ!” স্বমি ভাবলো ,”আপনি জানেন না আমার বাবা কি করেছেন আপনার জন্য।”
“All right, go to your seat.”
“ঠিক আছে, তোমার বসার জায়গায় যাও।”
Swami sat down, feeling sad. He had never met anyone as good as Samuel.
স্বমি বসেছিল, দুঃখ অনুভব করতে করতে। সে স্যামুয়েল এর মত এত ভালো কারোর সাথে কখনোই সাক্ষাৎ করেনি।
The teacher was inspecting the home lessons.
স্যার তখন বাড়ির কাজ পর্যবেক্ষণ করছিলেন।
To Swami’s thinking, this was the time when Samuel got most angry.
স্বমির মতে, এটাই ছিল সময় যখন স্যামুয়েল সবথেকে বেশি রেগে যান।
But today Samuel appeared very gentle.
তবে আজকে স্যামুয়েল কে দেখে খুবই নরম মনে হল।
“Swaminathan, where is your homework?”
“স্বমিনাথন, তোমার বাড়ির কাজ কোথায়?”
“I have not done my homework, sir,” Swami said.
“আমি বাড়ির কাজ করিনি, স্যার,” স্বমি বলেছিল।
“Why – headache?” Asked Samuel.
“কেন-মাথা যন্ত্রণা?” স্যামুয়েল জিজ্ঞাসা করেছিলেন।
“Yes, sir.”
“হ্যাঁ, স্যার।”
“All right, sit down,” Samuel said.
“ঠিক আছে, বসো,” স্যামুয়েল বললেন।
When the bell rang for the last period at 4.30, Swami picked up his books and ran to the headmaster’s room.
৪.৩০- এর সময় যখন লাস্ট পিরিয়ডের বেল পড়লো, স্বমি তার সমস্ত বই গুছিয়ে নিল এবং হেড স্যারের ঘরের দিকে দৌড়ল।
He found the room locked.
সে দেখলো দরজাটা বন্ধ।
The peon told him the headmaster had gone on a week’s leave. Swaminathan ran away from the place.
পিয়ন তাকে বললেন প্রধান শিক্ষক এক সপ্তাহের ছুটিতে গেছেন। স্বমি দৌড়ে সেই জায়গা থেকে পালিয়ে গিয়েছিল।
As soon as he entered home with the letter, Father said, “I knew you wouldn’t deliver it.
যেইমাত্র সে বাড়িতে প্রবেশ করল চিঠিটা নিয়ে, বাবা বলেছিলেন, “আমি জানতাম তুমি এটা দেবে না।”
“But the headmaster is on leave,” Swami said.
“কিন্তু প্রধান শিক্ষক ছুটিতে আছেন,” স্বমি বলেছিল।
Father snatched the letter away from Swami and tore it up.
বাবা স্বমির থেকে চিঠিটা ছিনিয়ে নিলেন এবং ছিঁড়ে ফেললেন।
“Don’t ever come to me for help if Samuel scolds you again. You deserve your Samuel, “he said.
“যদি স্যামুয়েল তোমাকে আবার বকে কখনোই যেন আমার কাছে সাহায্যের জন্য না এসো। তোমার স্যামুয়েলই প্রাপ্য।” তিনি বললেন।
Father’s Help by R.K.Narayan Complete Questions-Answers
Comprehension exercises
7. Choose the correct alternative to complete the following sentences:
(a) When Swami entered the class, Samuel was teaching –
(i) history
(ii) arithmetic
(iii) science
(iv) geography
(b) Swami was late to school by –
(i) half an hour
(ii) an hour
(iii) two hours
(iv) three hours
(c) The headmaster was on a leave for one –
(i) day
(ii) month
(iii) year
(iv) week
8. Complete the following sentences with information from the text:
(a) As Swami entered the school gate, an idea occurred to Swaminathan.
(b) Swami stood at the entrance to his class.
(c) Father snatched the letter away from Swami and tore it away.
9. Fill in the chart with information from the text:
(a) Swami had a headache.
(b) Swami was feeling sad.
(c) The headmaster had gone on a week’s leave.
10. Choose the correct alternative to complete the following sentences:
(a) Rina takes the bus to school everyday.
(b) Last Monday, while we were watching the television, the electricity went off.
(c) By this time tomorrow they will have left.
11. Fill in the blanks with appropriate articles and propositions:
Arifa, the younger of the two girls, has cracked IIT, while the older one is an engineer in a multinational company.
Extra Question and Answers from Father’s Help by RK Narayan
RK Narayan is the writer of Father’s Help.
Rasipuram Krishnaswami Iyer Narayanaswami is the full name of RK Narayan.
RK Narayan was born on 13 May 2001.
Swami is the name of the boy in the text Father’s Help by RK Narayan.
The full name of Swami is Swaminathan.
Samuel was Swami’s favourite teacher.
Lying in bed, Swami realized with a shudder that it was Monday morning.
Lying in bed, Swami hoped he didn’t have to go to school.
Swami’s mother generously suggested that he did not have to go to school and might stay at home that day.
Swami’s father was very strict.
Join Our Facebook Group and Telegram Channel to Get All The Answers and Suggestions. Comment down your questions. Join us on YouTube for more quality educational content. Happy Reading to you from GyanValobeseGyan (জ্ঞান ভালোবেসে জ্ঞান).
Leave a Reply